아이들이 청소년들의 시각에서 통일에 대해 토론한 내용을 정리했다. 청소년들은 통일을 그저 두 나라가 한 나라로 흡수되거나 합쳐지는 것으로 바라보지 않고 정의롭고 평화로운 나라 만들어 가는 과정이라고 생각했다. 남북한이 서로의 문제점들을 솔직하게 대면하고 함께 극복해 나가는 과정이 통일의 출발점이라고 입을 모았다.
또한 학생으로서 통일 문제에 관심을 돌릴 수 없는 과중한 학업에 대해서도 어려움을 호소했다. 이미 학교에서부터 경쟁 논리를 습득하는 구조 속에서는 통일이 되어도 북한 주민들과 관계를 맺고 공존하는 일이 어려울 것으로 내다봤다.
[목차]
<손안의 통일〉시리즈를 발간하며
서문 | 통일의 패러독스를 넘어
1부 우리가 꿈꾸는 통일
들어가는 말 | 평화를 찾아 떠나는 가슴 벅찬 여정
청소년이 생각하는 통일과 북한
이대로 통일을 한다면 어떻게 될까?
우리가 꼭 통일을 해야 하는 이유
통일이 되려면 정의로운 시민이 있어야 한다
삶이 아름다움을 간직할 수 있도록
부록 | 진정한 평화란 무엇인가요?
2부 청소년, 통일 교육을 말하다
들어가는 말 | 평화와 공생을 위한 통일 교육
우리는 북한에 대해 얼마나 알고 있는가
통일 교육의 현주소
북한 청소년들을 만나 보고 싶어요
보이지 않는 이익과 눈앞의 고통
문제도, 해결 방법도 우리 안에 있다
부록 | 대통령님께 보내는 편지
3부 사람답게 사는 길, 통일
들어가는 말 | 작고 위대한 목소리에 귀 기울이기
진정한 이웃이 되는 법
우리 안의 타인
남북한을 넘어 지구 공동체의 시민이 되자
사람이 사람답게 사는 세상
평화롭고 행복한 세계를 위한 도약
우리에게 통일이 필요한 이유
부록 | 평화 통일 선언을 합시다!
함께 읽은 책
아이들이 청소년들의 시각에서 통일에 대해 토론한 내용을 정리했다. 청소년들은 통일을 그저 두 나라가 한 나라로 흡수되거나 합쳐지는 것으로 바라보지 않고 정의롭고 평화로운 나라 만들어 가는 과정이라고 생각했다. 남북한이 서로의 문제점들을 솔직하게 대면하고 함께 극복해 나가는 과정이 통일의 출발점이라고 입을 모았다.
또한 학생으로서 통일 문제에 관심을 돌릴 수 없는 과중한 학업에 대해서도 어려움을 호소했다. 이미 학교에서부터 경쟁 논리를 습득하는 구조 속에서는 통일이 되어도 북한 주민들과 관계를 맺고 공존하는 일이 어려울 것으로 내다봤다.
[목차]
<손안의 통일〉시리즈를 발간하며
서문 | 통일의 패러독스를 넘어
1부 우리가 꿈꾸는 통일
들어가는 말 | 평화를 찾아 떠나는 가슴 벅찬 여정
청소년이 생각하는 통일과 북한
이대로 통일을 한다면 어떻게 될까?
우리가 꼭 통일을 해야 하는 이유
통일이 되려면 정의로운 시민이 있어야 한다
삶이 아름다움을 간직할 수 있도록
부록 | 진정한 평화란 무엇인가요?
2부 청소년, 통일 교육을 말하다
들어가는 말 | 평화와 공생을 위한 통일 교육
우리는 북한에 대해 얼마나 알고 있는가
통일 교육의 현주소
북한 청소년들을 만나 보고 싶어요
보이지 않는 이익과 눈앞의 고통
문제도, 해결 방법도 우리 안에 있다
부록 | 대통령님께 보내는 편지
3부 사람답게 사는 길, 통일
들어가는 말 | 작고 위대한 목소리에 귀 기울이기
진정한 이웃이 되는 법
우리 안의 타인
남북한을 넘어 지구 공동체의 시민이 되자
사람이 사람답게 사는 세상
평화롭고 행복한 세계를 위한 도약
우리에게 통일이 필요한 이유
부록 | 평화 통일 선언을 합시다!
함께 읽은 책
