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세트1. 이야기는 어떻게 우리를 살게 하는가? (14권)
| 나의 나무’ 아래서 |
| 나는 왜 쓰는가 |
| 패트릭과 함께 읽기 |
| 모비 딕 |
| 변신•시골의사 |
| 눈먼 자들의 도시 |
| 데카메론 프로젝트 |
| 레 미제라블 |
| 빅토르 위고와 함께하는 여름 |
| 허클베리 핀의 모험 |
| 클라라와 태양 |
| 연애 소설 읽는 노인 |
| 헤르만 헤세의 책이라는 세계 |
| 숨그네 |
세트2. 우리가 지키고 싶은 세계는 어떤 모습인가?(15권)
| 바다를 말하는 하얀 고래 |
| 시적 정의 |
| 간디의 ‘위험한’ 평화헌법 |
| 나의 팔레스타인 이웃에게 보내는 편지 |
| 세계사의 구조 |
| 전쟁이 나고 말았다 |
| 하나의 세계, 아니면 멸망 |
| 이사야 벌린의 자유론 |
| 강대국만 핵무기를 가져야 할까? |
| 당신은 전쟁을 몰라요 |
| 전쟁과 평화 |
| 전쟁은 여자의 얼굴을 하지 않았다 |
| 전쟁은 일어나지 않는다는 착각 |
| 전쟁일기 |
| 죽음의 수용소에서 |
세트3. 우리는 어떻게 타인과 함께 살아갈 것인가?(16권)
| 우리에겐 논쟁이 필요하다 |
| 바람의 노래를 기억할게 |
| 타인이라는 가능성 |
| 평화의 경제적 결과 |
| 소년은 어떻게 어른이 될까 |
| 액체현대 |
| 오디세이아 |
| 자유로서의 발전 |
| 99%를 위한 경제학 |
| 왜 세계의 가난은 사라지지 않는가 |
| 왜 우리는 불평등을 감수하는가? |
| 왜 우리는 불평등한가 |
| 자발적 복종 |
| 적을수록 풍요롭다 |
| 지속 불가능한 불평등 |
| 사람의 자리 |
세트4. 아름다움은 세상을 바꿀 힘이 있는가?(12권)
| 블리스로 가는 길 |
| 음악과 생명 |
| 장난꾸러기 해달 오더 |
| 내 삶에 예술을 들일 때 |
| 서•동 시집 |
| 예술 수업 |
| 예술 상처를 말하다 |
| 예술은 언제 슬퍼하는가 |
| 인생에 예술이 필요할 때 |
| 클래식으로 전쟁을 멈춘다면 |
| 평행과 역설 |
| 경이로운 자연에 기대어 |
세트5. 개인의 선택이 어떻게 사회를 바꿀 수 있는가?(16권)
| 사자왕 형제의 모험 |
| 홀로 함께 |
| 아름다움을 만드는 일 |
| 사피엔스 |
| 마당을 나온 암탉 |
| 내 이름은 레이첼 코리 |
| 다정한 것이 살아남는다 |
| 다정한 서술자 |
| 맡겨진 소녀 |
| 삶의 발명 |
| 결정 거부자 |
| 그대들, 어떻게 살 것인가 |
| 죽음을 멈춘 사나이, 라울 발렌베리 |
| 생각을 바꾸는 생각들 |
| 이회영 평전 |
| 지식채널 × 생각의 힘 |
세트6. 어떻게 하면 우리의 미래를 지켜낼 수 있는가?(17권)
| 살아 있다는 것 |
| 십 대를 위한 기후 수업 |
| 생태시민을 위한 동물지리와 환경 이야기 |
| 그레타 툰베리 |
| 기후 책 |
| 로봇 시대, 인간의 일 |
| 미래 세대를 위한 인공지능 이야기 |
| 세계의 내일 |
| 인권으로 살펴본 기후 위기 이야기 |
| 지금 우리가 할 수 있는 일 |
| 그레타 툰베리와 달라이 라마의 대화 |
| 누가 지구를 망치는가 |
| 동물복지 수의사의 동물 따라 세계 여행 |
| 반다나 시바, 상처받은 지구를 위로해 |
| 생태적 전환, 슬기로운 지구 생활을 위하여 |
| 지구를 선택한 사람들 |
| 지구를 지키는 것이 나의 일이라면 |
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세트1. 이야기는 어떻게 우리를 살게 하는가? (14권)
| 나의 나무’ 아래서 |
| 나는 왜 쓰는가 |
| 패트릭과 함께 읽기 |
| 모비 딕 |
| 변신•시골의사 |
| 눈먼 자들의 도시 |
| 데카메론 프로젝트 |
| 레 미제라블 |
| 빅토르 위고와 함께하는 여름 |
| 허클베리 핀의 모험 |
| 클라라와 태양 |
| 연애 소설 읽는 노인 |
| 헤르만 헤세의 책이라는 세계 |
| 숨그네 |
세트2. 우리가 지키고 싶은 세계는 어떤 모습인가?(15권)
| 바다를 말하는 하얀 고래 |
| 시적 정의 |
| 간디의 ‘위험한’ 평화헌법 |
| 나의 팔레스타인 이웃에게 보내는 편지 |
| 세계사의 구조 |
| 전쟁이 나고 말았다 |
| 하나의 세계, 아니면 멸망 |
| 이사야 벌린의 자유론 |
| 강대국만 핵무기를 가져야 할까? |
| 당신은 전쟁을 몰라요 |
| 전쟁과 평화 |
| 전쟁은 여자의 얼굴을 하지 않았다 |
| 전쟁은 일어나지 않는다는 착각 |
| 전쟁일기 |
| 죽음의 수용소에서 |
세트3. 우리는 어떻게 타인과 함께 살아갈 것인가?(16권)
| 우리에겐 논쟁이 필요하다 |
| 바람의 노래를 기억할게 |
| 타인이라는 가능성 |
| 평화의 경제적 결과 |
| 소년은 어떻게 어른이 될까 |
| 액체현대 |
| 오디세이아 |
| 자유로서의 발전 |
| 99%를 위한 경제학 |
| 왜 세계의 가난은 사라지지 않는가 |
| 왜 우리는 불평등을 감수하는가? |
| 왜 우리는 불평등한가 |
| 자발적 복종 |
| 적을수록 풍요롭다 |
| 지속 불가능한 불평등 |
| 사람의 자리 |
세트4. 아름다움은 세상을 바꿀 힘이 있는가?(12권)
| 블리스로 가는 길 |
| 음악과 생명 |
| 장난꾸러기 해달 오더 |
| 내 삶에 예술을 들일 때 |
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| 예술 수업 |
| 예술 상처를 말하다 |
| 예술은 언제 슬퍼하는가 |
| 인생에 예술이 필요할 때 |
| 클래식으로 전쟁을 멈춘다면 |
| 평행과 역설 |
| 경이로운 자연에 기대어 |
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| 사자왕 형제의 모험 |
| 홀로 함께 |
| 아름다움을 만드는 일 |
| 사피엔스 |
| 마당을 나온 암탉 |
| 내 이름은 레이첼 코리 |
| 다정한 것이 살아남는다 |
| 다정한 서술자 |
| 맡겨진 소녀 |
| 삶의 발명 |
| 결정 거부자 |
| 그대들, 어떻게 살 것인가 |
| 죽음을 멈춘 사나이, 라울 발렌베리 |
| 생각을 바꾸는 생각들 |
| 이회영 평전 |
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세트6. 어떻게 하면 우리의 미래를 지켜낼 수 있는가?(17권)
| 살아 있다는 것 |
| 십 대를 위한 기후 수업 |
| 생태시민을 위한 동물지리와 환경 이야기 |
| 그레타 툰베리 |
| 기후 책 |
| 로봇 시대, 인간의 일 |
| 미래 세대를 위한 인공지능 이야기 |
| 세계의 내일 |
| 인권으로 살펴본 기후 위기 이야기 |
| 지금 우리가 할 수 있는 일 |
| 그레타 툰베리와 달라이 라마의 대화 |
| 누가 지구를 망치는가 |
| 동물복지 수의사의 동물 따라 세계 여행 |
| 반다나 시바, 상처받은 지구를 위로해 |
| 생태적 전환, 슬기로운 지구 생활을 위하여 |
| 지구를 선택한 사람들 |
| 지구를 지키는 것이 나의 일이라면 |
